Unité 5 : expliquer un art — Tamazight 3AM

Résumé du chapitre « Unité 5 : expliquer un art » en Tamazight, 3ème Année Moyenne, conforme au programme algérien : l'essentiel de chaque cours, des questions pour vérifier ta compréhension et des exercices.

Les cours du chapitre

1. Lecture : le texte explicatif

   Aḍris asegzay yessefham amek tetteddu kra n tɣawsa neɣ acuɣer teḍra. Timerqemt d taẓuri n ucettel n yiceṭṭiḍen.

   • Tawuri-s
   • Tuddsa-s
   • Tutlayt-is

   À retenir :Aḍris asegzay yerra-d ɣef « amek? » neɣ « acuɣer? », s usenked, s tsuraf yettemyeḍfaren d ugzul.

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2. Grammaire : la phrase verbale

   Tafyirt tumyigt d tafyirt i yesɛan amyag. D nettat i d-nettaf s waṭas deg teḥkayt d uḍris asegzay.

   • D acu-tt
   • Iferdisen-is
   • Amgired

   À retenir :Tafyirt tumyigt d tafyirt i yesɛan amyag; teṭṭef asentel d yisemmaden neɣ imernuten.

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3. Conjugaison : l'aoriste négatif

   Urmir anibaw d urmir deg tbawt. Yesqedec « ur … ara » d ufeggag n wurmir, war amatar « ad ».

   • Talɣa-s
   • Amaɣun-is
   • Ayen ur nettbeddil ara

   À retenir :Urmir anibaw yesqedec « ur … ara » d ufeggag n wurmir war « ad », u yemmal-d belli tigawt ur ara teḍru.

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4. Orthographe : assimilation d / ḍ+t

   Mi ara « ḍ » d « t » myeḍfaren, deg umeslay ttuɣalen d [ṭṭ]. D alugen n tira i ilaqen ad t-nissin.

   • Alugen
   • Melmi tettili
   • Tira

   À retenir :Mi ara « ḍ » d « t » myeḍfaren, ttuɣalen d [ṭṭ] deg umeslay, u anamek n sin n yiferdisen yeqqim.

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