Unité 6 : expliquer un phénomène — Tamazight 3AM

Résumé du chapitre « Unité 6 : expliquer un phénomène » en Tamazight, 3ème Année Moyenne, conforme au programme algérien : l'essentiel de chaque cours, des questions pour vérifier ta compréhension et des exercices.

Les cours du chapitre

1. Lecture : le texte scientifique

   Aḍris n tussna yessefham tignatin n ugama s wawalen usridem. Yesqedec awalen n tussna d useddi n tsuraf.

   • Tawuri-s
   • Tutlayt-is
   • Tuddsa-s

   À retenir :Aḍris n tussna yessefham tignatin n ugama s tutlayt tusridt d tuddsa n usenked, usegzi d ugzul.

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2. Grammaire : la négation

   Tibawt d useɣlef s wayes nekkat tigawt neɣ taɣara. Deg teqbaylit, tettwaseddu s « ur … ara ».

   • Aseɣlef
   • Ayen tettbeddil
   • Ayen ur tettbeddil ara

   À retenir :Tibawt tettwaseddu s « ur … ara »; kra n yifeggagen beddlen talɣa-nsen, ma d imatar n umdan d wamaɣun n wakud qqimen.

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3. Conjugaison : le prétérit négatif

   Izri anibaw d izri deg tbawt. Yemmal-d belli tigawt ur teḍri ara deg wakud yezrin.

   • Talɣa-s
   • Amaɣun-is
   • Amgired

   À retenir :Izri anibaw yesqedec « ur … ara » d ufeggag n yizri anibaw, u yemmal-d belli tigawt ur teḍri ara deg wakud yezrin.

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4. Orthographe : assimilation ad + pronom affixe

   Amatar « ad » n wurmir yettemsirtit d umqim i d-yeḍfaren. Mi ara amqim yebdu s « t », ttuɣalen d [att].

   • Alugen
   • Melmi tettili
   • Tira

   À retenir :Amatar « ad » yettemsirtit d umqim i yebdan s « t » u yettuɣal d [att]; anamek n sin n yiferdisen yeqqim.

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